長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院研究生招生
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長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 計算機科學與技術(shù)學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院研究生招生。
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長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院師資簡介
全院現(xiàn)有教職工53人,其中教授7人,副教授13人,中青年教師均具有碩士或博士學位,省拔尖創(chuàng)新人才1人,省新世紀高等學校學科(專業(yè))建設工程中青年骨干教師2人。學院長期以來十分重視科學研究,尤其側(cè)重解決工程實際問題,完成了一大批省部級以上科研項目,取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,獲吉林省科技進步獎2項。近年來立項及完成國家級項目1項、省部級項目19項,發(fā)表學術(shù)論文100余篇,其中SCI、EI檢索66篇;獲得發(fā)明專利及實用新型13項,獲得軟件著作權(quán)4項。長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院師資簡介
全院現(xiàn)有教職工53人,其中教授7人,副教授13人,中青年教師均具有碩士或博士學位,省拔尖創(chuàng)新人才1人,省新世紀高等學校學科(專業(yè))建設工程中青年骨干教師2人。學院長期以來十分重視科學研究,尤其側(cè)重解決工程實際問題,完成了一大批省部級以上科研項目,取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,獲吉林省科技進步獎2項。近年來立項及完成國家級項目1項、省部級項目19項,發(fā)表學術(shù)論文100余篇,其中SCI、EI檢索66篇;獲得發(fā)明專利及實用新型13項,獲得軟件著作權(quán)4項。長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院簡介
學院簡介 |
計算機科學與技術(shù)學院前身信息學院,2001年建立計算機科學與技術(shù)本科專業(yè),2008年更名為計算機科學與技術(shù)學院。16年來計算機科學與技術(shù)學院瞄準和緊跟計算機及信息科學的發(fā)展方向,努力吸收學科的前沿知識,打造了一批老中青相結(jié)合,以中青年為骨干,年齡職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍和研究隊伍,現(xiàn)已發(fā)展成為以計算機應用為特色,以計算機軟件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程為研究方向,研發(fā)能力強,師資力量雄厚的學院。
計算機科學與技術(shù)學院設有3個本科專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè)(含網(wǎng)絡信息安全方向)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè);3個??茖I(yè):計算機應用技術(shù)、電子商務、數(shù)字媒體。在校本科生453人,??粕?61人,研究生10余人,是長春師范大學辦學層次多、學科全的學院之一。2016年,軟件工程專業(yè)獲長春師范大學重點學科,擬于2017年申報軟件工程工程碩士學位授予權(quán)。軟件工程專業(yè)獲校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),2014年,計算機科學與技術(shù)專業(yè)獲吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。 計算機科學與技術(shù)學院設有計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡信息安全、軟件工程、體系結(jié)構(gòu)和實習實訓6個教研室,有1個省級計算機實驗示范中心,有1個省級重點實驗室,17個設備先進的專業(yè)實驗室。 全院現(xiàn)有教職工53人,其中教授7人,副教授13人,中青年教師均具有碩士或博士學位,省拔尖創(chuàng)新人才1人,省新世紀高等學校學科(專業(yè))建設工程中青年骨干教師2人。學院長期以來十分重視科學研究,尤其側(cè)重解決工程實際問題,完成了一大批省部級以上科研項目,取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,獲吉林省科技進步獎2項。近年來立項及完成國家級項目1項、省部級項目19項,發(fā)表學術(shù)論文100余篇,其中SCI、EI檢索66篇;獲得發(fā)明專利及實用新型13項,獲得軟件著作權(quán)4項。 多年來,學院堅持教學工作的中心地位,強化側(cè)重工程和應用的教學理念,持續(xù)開展教育教學改革研究,促進了教育教學水平的提高。近年來,累計完成教學改革項目20余項,其中國家級項目3項,省部級項目20余項;獲得省級以上獎勵10余項;獲得省級精品課2門,省級優(yōu)秀課2門;獲省級優(yōu)秀教學團隊1項;出版教材20余部,其中“.NET軟件工程與項目案例教程”教材被確定為國家“十二五”規(guī)劃教材、“ACCESS程序設計基礎”教材被確定為國家“十一五”規(guī)劃教材。獲省優(yōu)秀教材一等獎教材一部,二等獎一部,三等獎一部。 加大學生第二課堂的培養(yǎng)力度,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成果,學生在全國、地區(qū)及省級數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、程序設計大賽中均取得優(yōu)異成績;獲全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎1項;參加省首屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽獲省銀獎1項;成功申報省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目12項;大學生創(chuàng)新實驗項目及實驗室開放基金項目取得了很好的效果。 學院積極組織落實卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,完善實施細則。與大連華信信息技術(shù)股份有限公司簽署“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”協(xié)議。5年來,先后與12家用人單位簽署校外實習實踐基地合作協(xié)議及學分置換協(xié)議,有300多人參加企業(yè)實訓、頂崗實習;學院領(lǐng)導多次赴北京、上海、大連等實地考察學生實習實訓情況,為進一步開展3+1模式培養(yǎng)奠定基礎。 計算機科學與技術(shù)學院畢業(yè)生通過在校期間的理論學習和實踐訓練,具有扎實的理論基礎,較強的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,并具有較強的獲取新知識、新技術(shù)的能力、良好的創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì),深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生主要到國防、科研院所、政府機關(guān)、中等教育領(lǐng)域和企事業(yè)單位從事研究、教學和管理工作以及信息管理和計算機軟、硬件的研發(fā)工作。 |
長春師范大學計算機科學與技術(shù)學院簡介
學院簡介 |
計算機科學與技術(shù)學院前身信息學院,2001年建立計算機科學與技術(shù)本科專業(yè),2008年更名為計算機科學與技術(shù)學院。16年來計算機科學與技術(shù)學院瞄準和緊跟計算機及信息科學的發(fā)展方向,努力吸收學科的前沿知識,打造了一批老中青相結(jié)合,以中青年為骨干,年齡職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍和研究隊伍,現(xiàn)已發(fā)展成為以計算機應用為特色,以計算機軟件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程為研究方向,研發(fā)能力強,師資力量雄厚的學院。
計算機科學與技術(shù)學院設有3個本科專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè)(含網(wǎng)絡信息安全方向)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè);3個專科專業(yè):計算機應用技術(shù)、電子商務、數(shù)字媒體。在校本科生453人,??粕?61人,研究生10余人,是長春師范大學辦學層次多、學科全的學院之一。2016年,軟件工程專業(yè)獲長春師范大學重點學科,擬于2017年申報軟件工程工程碩士學位授予權(quán)。軟件工程專業(yè)獲校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),2014年,計算機科學與技術(shù)專業(yè)獲吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。 計算機科學與技術(shù)學院設有計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡信息安全、軟件工程、體系結(jié)構(gòu)和實習實訓6個教研室,有1個省級計算機實驗示范中心,有1個省級重點實驗室,17個設備先進的專業(yè)實驗室。 全院現(xiàn)有教職工53人,其中教授7人,副教授13人,中青年教師均具有碩士或博士學位,省拔尖創(chuàng)新人才1人,省新世紀高等學校學科(專業(yè))建設工程中青年骨干教師2人。學院長期以來十分重視科學研究,尤其側(cè)重解決工程實際問題,完成了一大批省部級以上科研項目,取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,獲吉林省科技進步獎2項。近年來立項及完成國家級項目1項、省部級項目19項,發(fā)表學術(shù)論文100余篇,其中SCI、EI檢索66篇;獲得發(fā)明專利及實用新型13項,獲得軟件著作權(quán)4項。 多年來,學院堅持教學工作的中心地位,強化側(cè)重工程和應用的教學理念,持續(xù)開展教育教學改革研究,促進了教育教學水平的提高。近年來,累計完成教學改革項目20余項,其中國家級項目3項,省部級項目20余項;獲得省級以上獎勵10余項;獲得省級精品課2門,省級優(yōu)秀課2門;獲省級優(yōu)秀教學團隊1項;出版教材20余部,其中“.NET軟件工程與項目案例教程”教材被確定為國家“十二五”規(guī)劃教材、“ACCESS程序設計基礎”教材被確定為國家“十一五”規(guī)劃教材。獲省優(yōu)秀教材一等獎教材一部,二等獎一部,三等獎一部。 加大學生第二課堂的培養(yǎng)力度,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成果,學生在全國、地區(qū)及省級數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、程序設計大賽中均取得優(yōu)異成績;獲全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎1項;參加省首屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽獲省銀獎1項;成功申報省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目12項;大學生創(chuàng)新實驗項目及實驗室開放基金項目取得了很好的效果。 學院積極組織落實卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,完善實施細則。與大連華信信息技術(shù)股份有限公司簽署“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”協(xié)議。5年來,先后與12家用人單位簽署校外實習實踐基地合作協(xié)議及學分置換協(xié)議,有300多人參加企業(yè)實訓、頂崗實習;學院領(lǐng)導多次赴北京、上海、大連等實地考察學生實習實訓情況,為進一步開展3+1模式培養(yǎng)奠定基礎。 計算機科學與技術(shù)學院畢業(yè)生通過在校期間的理論學習和實踐訓練,具有扎實的理論基礎,較強的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,并具有較強的獲取新知識、新技術(shù)的能力、良好的創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì),深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生主要到國防、科研院所、政府機關(guān)、中等教育領(lǐng)域和企事業(yè)單位從事研究、教學和管理工作以及信息管理和計算機軟、硬件的研發(fā)工作。 |
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