湖南師范大學化學化工學院研究生招生

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湖南師范大學化學化工學院研究生招生專業(yè)

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湖南師范大學化學化工學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 化學化工學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考湖南師范大學化學化工學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考湖南師范大學化學化工學院研究生招生。

強烈建議各位準備考湖南師范大學化學化工學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

湖南師范大學化學化工學院研究生招生 為做好2021年博士研究生復試錄取工作,根據(jù)湖南師范大學研究生院《湖南師范大學2021年博士研究生復試錄取工作辦法》的文件精神,本著公平、公正、公開和學科選拔的原則,綜合考慮當前疫情防控工作態(tài)勢,結(jié)合我院實際,特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
根據(jù)學校研究生處的相關(guān)規(guī)定,學院成立研究生復試錄取工作領(lǐng)導小組和各學科復試小組。
1. 復試錄取工作領(lǐng)導小組:
組 長:楊榮華
組 員:譚蓉、羅瑋
二、資格審查
學院研究生工作辦公室負責復試資格審查,研究生院進行復查。資格審查不合格的考生不得參加復試。
三、繳納復試費
考生通過網(wǎng)絡(luò)繳納復試費,復試費標準為120元/人次??忌鷳?yīng)在5月12日24:00前繳納復試費,逾期不交費者視為主動放棄復試資格。
四、復試程序和主要內(nèi)容
1.復試形式
我院2021年博士研究生復試主要采取網(wǎng)絡(luò)遠程面試形式進行,見《湖南師范大學2021年博士研究生復試錄取工作辦法》。考生應(yīng)按有關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠程復試的相關(guān)要求,提前做好軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、復試場地的準備工作。
考生提前準備好2個網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備(首選筆記本電腦+手機,其次臺式機+手機,最后手機+手機),一個用于近距離視頻面試,另一個用于監(jiān)控復試場所。
具體要求以湖南師范大學研究生院網(wǎng)站公布為準。
3.復試主要內(nèi)容
復試小組根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,對考生的綜合能力和素質(zhì)進行考察。
4.復試成績
復試成績:面試成績總分為200分,復試小組成員各自獨立給考生評分,其中招生導師記分占50%,其他成員記分共占50%。面試成績的合格分數(shù)線為120分。
5.復試時間
復試時間:5月14日下午15:00;
6. 思想政治考核
根據(jù)《2021年博士研究生復試考生思想政治情況審查表》和面試情況,對考生的思想政治素質(zhì)和品德進行考核,考核結(jié)果為合格或不合格。
7. 體檢
體檢標準參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)要求,按照《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)規(guī)定執(zhí)行。
擬錄取的博士研究生,在擬錄取名單公布后10天內(nèi)將二級以上醫(yī)院出具的體檢報告掃描件提交到各二級招生單位?!逗蠋煼洞髮W研究生體格檢查表》附后(附件4)。
體檢結(jié)果為合格或不合格。

五、總成績核算辦法
成績核算按以下要求進行:
1.一志愿考生的總成績?yōu)槌踉嚳偝煽兣c復試成績之和,即總成績=初試總成績+復試成績。
2.調(diào)劑考生的總成績核算辦法:總成績=初試總成績×50%+復試成績。


六、錄取工作
按照研究生院下達的招生計劃,根據(jù)總成績從高分到低分確定擬錄取名單??偝煽兿嗤瑫r,初試總成績高的考生優(yōu)先錄取??偝煽兒统踉嚳偝煽兙嗤瑫r,初試兩門業(yè)務(wù)課總成績高的考生優(yōu)先錄取。總成績、初試總成績和初試兩門業(yè)務(wù)課總成績均相同時,通過復試小組投票的方式?jīng)Q定考生的最終排名(復試小組人數(shù)為偶數(shù)時,隨機抽簽減少1人后投票,不投棄權(quán)票)。
有下列情形之一的考生不予錄取:面試成績低于120分;資格審查不合格;體檢不合格;思想政治情況考核結(jié)果被評定為不合格。
最后擬錄取名單確定后在研究生院網(wǎng)站公示10個工作日。
七、未盡事宜參見學校研究生院官網(wǎng)通知。
湖南師范大學為首批“211”重點建設(shè)大學,國家“雙一流”建設(shè)高校,化學學科ESI排名前1%,近三年學院共發(fā)表SCI論文300余篇。

  為促進我國高校優(yōu)秀大學生之間的交流,增加青年學生對化學、化工、生物、醫(yī)學等新興交叉學科及其科學研究的興趣,有效構(gòu)建優(yōu)秀學生學術(shù)交流的寬闊平臺。湖南師范大學定于2018年7月7—9日舉行學術(shù)夏令營。

  一、申請要求

  1、愿意在湖南師范大學化學化工學院攻讀碩士(博士)學位的優(yōu)秀大三在校本科生;

  2、學習實踐能力強,愛好科學研究,具有創(chuàng)新意識和良好的英語聽說讀寫的能力;

  3、德智體全面發(fā)展,無不良嗜好和心理疾病。

  二、申請材料

  1、學生登錄“湖南師范大學化學化工學院”網(wǎng)站(http://hgxy.hunnu.edu.cn/index.asp),可下載夏令營報名表(見附表),填寫好后將電子版發(fā)送至1823166156@qq.com.

  2、將紙質(zhì)報名表(簽名加蓋公章)同其他附件證明材料(發(fā)表論文復印件、專利證書復印件)于報到當天直接帶過來,進行資格審查。

  3、網(wǎng)上申請截止日期2018年6月25日,營員選拔以電子版提交日期為準,過期不予受理。

  4、學院根據(jù)申請材料擇優(yōu)錄取約50名學員。6月28日-6月30日將以電話或者郵件形式通知錄取營員,未錄取者不再單獨通知,敬請諒解。

  5、報道地址:湖南省長沙市岳麓區(qū)湖南師范大學化學化工學院科研與研究生211、224辦公室;咨詢電話:0731-88872618羅老師韓老師。

  三、內(nèi)容安排:

  參觀實驗室,講座交流,筆試面試等。

  四、營員福利及說明

  1、凡是獲得推免保送攻讀研究生資格的營員,參加本次夏令營合格后,將直接錄取;

  2、獲得優(yōu)秀營員的學生報考我校2019年度研究生,同等條件下優(yōu)先錄??;

  3、本次夏令營無需報名費,往返車票及食宿自理;若錄取為我院2019年研究生,導師補助其往返車票及住宿費用。

  湖南師范大學化學化工學院2019年研究生招生夏令營活動申請表.docx

  湖南師范大學化學化工學院

  2018年5月 2020年湖南師范大學化學化工學院接收考生申請調(diào)劑。調(diào)劑細則如下:
1、接收專業(yè):085600材料與化工。缺額:28名;接收符合以下條件的考生調(diào)劑:
(1)初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求;
(2)第一志愿專業(yè)與化學、化工專業(yè)相同或相近;
(3)對具有科研、創(chuàng)新、獲獎及外語水平等能反映科研潛能的考生的優(yōu)先考慮。
2、接收專業(yè):100704藥物分析學。缺額:1名;接收符合以下條件的考生調(diào)劑:
(1)初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求;
(2)第一志愿專業(yè)與藥學專業(yè)相關(guān);
(3)對具有科研、創(chuàng)新、獲獎及外語水平等能反映科研潛能的考生的優(yōu)先考慮。
3、接收專業(yè):045106學科教學(非全日制)。缺額:6名;接收符合以下條件的考生調(diào)劑:
(1)初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求;
       (2)第一志愿專業(yè)為學科教學(化學),且初試總分不低于370;
       (3)對具有科研、創(chuàng)新、獲獎及外語水平等能反映科研潛能的考生的優(yōu)先考慮。
 
我院于5月21日晚開通網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng),申請調(diào)劑的考生,均須登陸教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”(http://yz.chsi.com.cn),查看調(diào)劑專業(yè)信息,并在網(wǎng)上提交調(diào)劑申請。
 
請考生保持通信設(shè)備暢通,并及時關(guān)注學校研究生院和化學化工學院網(wǎng)站相關(guān)信息。
 
湖南師范大學化學化工學院
2020年5月20日

 

 
【光明日報】湖南師范大學化學化工學院:探索化學師范教育新模式
 
發(fā)布人:龍軍 蔡頌 易理國發(fā)布日期:2019年04月12日 13:54瀏覽次數(shù):50
 
 
 
2019-04-09 21:54 來源:光明日報 作者:龍軍 蔡頌 易理國
 
4月1日上午九點,湖南師范大學化學化工學院206會議室座無虛席,歡聲笑語不斷,第233期“快樂周末談”活動如期舉行。大家圍繞“如何快樂學習,快樂生活”各抒己見,“學習的過程比結(jié)果更重要,考試不要臨時抱佛腳,學習是循序漸進的,要真正學到本領(lǐng),感受學習的樂趣”“閱讀英文文獻,最主要的是找出關(guān)鍵詞并且注意單詞的衍生意思。”特邀嘉賓——學院楊春明教授對同學們的疑問一一作答。作為學院學生培養(yǎng)的品牌項目,“快樂周末談”是學院創(chuàng)新育人的一個縮影。
 
早在2009年,湖南師范大學化學化工學院創(chuàng)造性地提出了“理工教融合”的化學化工人才培養(yǎng)模式,并致力打造與之相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系、師資隊伍和教學科研平臺。2010年,學院在“理工教融合”的基礎(chǔ)上,開設(shè)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新本科人才的“浩青實驗班”,為每位學生配備一名導師,進行一對一科研學術(shù)指導和個性化培養(yǎng),目前各屆“浩青實驗班”學生就業(yè)率均達100%。
 
在近10年的探索實踐中,湖南師大化工院始終以學科特色建設(shè)和科研基礎(chǔ)創(chuàng)新為抓手,將“理工教融合”、分流培養(yǎng)和全程跟蹤相結(jié)合,逐漸形成了“融合-分流-跟蹤”的化學師范教育新模式,培育出一大批綜合型化學師范領(lǐng)域拔尖人才。近年來,化學學科在全球基本科學指標數(shù)據(jù)庫(ESI)中始終排名前1%。
 
“理工教融合”:厚基礎(chǔ)寬口徑的綜合教育
 
近年來,全國各高校對于教師教育的探索與實踐從未間斷,但總有點事倍功半的感覺。“教師教育工作存在著不系統(tǒng)、不全面的狀況,主要是因理論學習與教學實踐割裂、課程設(shè)置融合性不足、輕基礎(chǔ)重結(jié)果的培養(yǎng)取向而產(chǎn)生的所育學生創(chuàng)新能力不夠、發(fā)展口徑過窄的問題。”湖南師大化工院黨委書記于風江直指癥結(jié)。
 
如何掃清障礙,突破壁壘?對此,湖南師大化工院在深入研究國內(nèi)同行辦學狀況、論證人才培養(yǎng)模式改革必要性的基礎(chǔ)上,提出了“理工教融合”的人才培養(yǎng)模式。學院依托姚守拙院士領(lǐng)銜的國家級“化學實驗教學團隊”和“分析化學系列課程教學團隊”等4個省級教學團隊,圍繞“將前沿成果融入教師教育”的主題,組建起一支具有國際視野的高水平師資隊伍。這其中,50%的教師具有海外學習或研究經(jīng)歷,5名“芙蓉學者”、“瀟湘學者”特聘教授,2 名全職英籍特聘“高級專家”教授均參與本科人才培養(yǎng)工作。通過名師講壇、創(chuàng)新項目團隊攻關(guān)、師徒結(jié)對等形式,將最新理論成果有機融入課程體系和教學內(nèi)容,實現(xiàn)以研促教,以教興研的良性循環(huán)。
 
在課程設(shè)置上,強調(diào)理學的綜合性,突出工學的寬泛可選性,注重教師教育的實踐性與技能性。規(guī)定學院各專業(yè)學生,均可選修教育學,基礎(chǔ)課程一、二年級全部打通,三、四年級專業(yè)課程也可互通,全面夯實學生專業(yè)基礎(chǔ),努力提供多樣化課程選擇。推行能力培養(yǎng)四年一貫制教育模式,即教師教育四年一貫制、雙語教學四年一貫制、信息技術(shù)教育四年一貫制,不斷實現(xiàn)寬口徑、綜合型的教育培養(yǎng)目標。
 
近年來,學院“理工教融合”的教育探索取得顯著成效。各專業(yè)學生在全國、省級學科競賽中取得了優(yōu)秀的成績。化學專業(yè)學生在湖南省大學生化學化工實驗與創(chuàng)新設(shè)計競賽中獲得一等獎11 項,在全國師范院校大學生化學實驗技能邀請賽中獲得一等獎2 名,全國高等化學專業(yè)師范素質(zhì)大賽中也分別獲得1 個特等獎和4 個一等獎的佳績。全國大學生化工設(shè)計競賽是目前國內(nèi)高?;ぴO(shè)計領(lǐng)域的頂級賽事,從2011 年至今,學院工科專業(yè)學生共獲得了1個全國特等獎、2個全國一等獎、6個全國二等獎和7個全國三等獎的驕人成績。
 
“分流培養(yǎng)”:創(chuàng)新驅(qū)動、因材施教的專業(yè)教育
 
“在創(chuàng)新型國家建設(shè)中,不僅要堅持和達到對教育人才綜合培養(yǎng)的要求,也必須要堅持創(chuàng)新驅(qū)動,因材施教,全力滿足學生個性化發(fā)展的需求。”湖南師大化工院教授、中國科學院院士姚守拙表示,學院在深入考察調(diào)研辦學現(xiàn)狀、反復論證培養(yǎng)方案目標與可行性的基礎(chǔ)上,采用分流培養(yǎng)的方式對化學教師的專業(yè)教育進行創(chuàng)新研究與實踐。
 
學院秉承創(chuàng)新驅(qū)動、因材施教的原則,精心打造了以“浩青實驗班”為代表的,針對不同發(fā)展志向本科生的創(chuàng)新性教育教學方案。專業(yè)教育中,以各年級浩青班為牽頭,帶動全院學生積極投入科研創(chuàng)新中來,展開“新時代化工力量培養(yǎng)活動”。要求浩青班學生以“1+2”形式與其他專業(yè)學生組隊,30 位導師從頭至尾進行指導與幫助,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。為確保資料查找等工作順利進行,學院分配專門自習室給參賽者,為學生的創(chuàng)新研究提供良好的工作學習環(huán)境。
 
自2011年以來,化工院以“浩青實驗班”為抓手,用局部推動整體,形成了“針尖式”的專業(yè)教育發(fā)展趨勢,培養(yǎng)了一批具有良好科學精神和優(yōu)秀創(chuàng)新意識的本科拔尖人才,迄今為止每屆畢業(yè)生考研錄取率均達70%以上。中國科學院院士李燦對湖南師大化工院畢業(yè)生評價到,“新進的研究生進入研究狀態(tài)的誘導期短、英文能力很強、學風扎實,勤奮踏實。這反映學院本科教育很成功,當然也反映老師們?yōu)楸究平逃冻隽撕艽蟮男难?,值得其他學校學習。”
 
分流培養(yǎng)不僅需要創(chuàng)新專業(yè)教育形式,還要以德育引領(lǐng)為輔助手段。學院以“快樂周末談”師生交流活動、“坐擁麓山、心懷天下”主題教育活動和“以本為本”教師接待日活動為載體,多樣化創(chuàng)新活動形式,通過“輔導員+專兼職導師+大學生”三元互動工作平臺的搭建,促進學生正確認識自我,樹立良好的價值觀與人生觀。同時,以“快樂周末談”為龍頭的高校師生交流新平臺建設(shè)入選“大學生思想道德素質(zhì)提升工程”,“輔導員+專、兼職導師+大學生”的三元互動工作平臺也立項為教育部輔導員工作精品項目。湖南師大化工院學工辦主任羅艷認為,“正是得益于學院采用因材施教,多措并舉的分流培養(yǎng)方式,才有效實現(xiàn)了專業(yè)教育的針對性和人才培養(yǎng)的差異化。
 
“全程跟蹤”:學研一體、特色凸顯的職后教育
 
“我們始終立足內(nèi)涵發(fā)展抓就業(yè),通過培養(yǎng)高素質(zhì)人才,積極開拓就業(yè)市場,為學生做好從校園到職場的跟蹤服務(wù)。”化工院黨委副書記耿自強強調(diào),學院每年均開展就業(yè)市場調(diào)研,堅持將學生就業(yè)同區(qū)域經(jīng)濟形勢、國家發(fā)展戰(zhàn)略有機結(jié)合。近年來,積極圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”“一帶一路”“中國制造2025”以及長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略,推介畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、重點骨干企業(yè)、國防軍工業(yè)等領(lǐng)域。
 
為提升學生就業(yè)能力和職業(yè)競爭力,學院專門開設(shè)就業(yè)工作坊,先后邀請有經(jīng)驗的嘉賓,針對化工院的學科特色和學生特點,從職場素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、筆面試準備等角度入手,將學院專業(yè)設(shè)置與行業(yè)骨干企業(yè)精準對接,為同學們提供“一體化”、“全方位”的精準培訓。目前,已有近百位同學報名工作坊,全程參加者在企業(yè)參訪、就業(yè)實踐選拔時被優(yōu)先考慮。為加強化學學科建設(shè)和化學師范教育,學院專門針對化學教育領(lǐng)域人才進行跟蹤服務(wù),通過集中力量建設(shè)基地平臺,吸引化學教師參與到科研和產(chǎn)業(yè)之中,致力于發(fā)展具有師范特色的產(chǎn)學研項目。據(jù)研究生院院長劉子蘭介紹,湖南師范大學和湖南長嶺石化科技開發(fā)有限公司聯(lián)合組建了石化新材料與資源精細利用國家地方聯(lián)合工程實驗室,該實驗基地于2012 年獲國家發(fā)改委批復準予建設(shè)、授牌,7 年來采用“共建學科、共育人才、共搭平臺、共創(chuàng)成果”的“四共”實踐模式,被列為國家地方聯(lián)合創(chuàng)新平臺。
 
在產(chǎn)學研深度融合過程中,學院先后承接國家自然科學基金重點項目,國家“863”“973”子課題等國家級項目70 多項,科研經(jīng)費達5300 萬元,獲湖南省自然科學一等獎1 項、湖南省科技成果獎二等獎7 項、三等獎9 項,在國內(nèi)外重要期刊發(fā)表SCI 論文1000 余篇,科研成果轉(zhuǎn)換20 余項,產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益5000 余萬元。
 
綿綿用力、久久為功,如今湖南師大化工院學生就業(yè)工作呈現(xiàn)出嶄新局面,化學畢業(yè)生成為就業(yè)市場的“香餑餑”。據(jù)記者調(diào)查,湖南省高?;瘜W院系主要負責人80%以上是該院畢業(yè)生;指導湖南省中學生獲得的14 枚國際化學奧林匹克競賽金牌的教練全部為該院畢業(yè)生;湖南省中學化學特級教師中的75%以上出自該院;中國化學會設(shè)立的“基礎(chǔ)化學教育獎”湖南省連續(xù)4 年4 位獲獎中學教師均為該院畢業(yè)生。(光明日報全媒體記者龍軍 通訊員蔡頌、易理國)
 
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師資概況

一、師資結(jié)構(gòu)一般情況
全院現(xiàn)有教職工122人,其中中國科學院院士1人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,國務(wù)院特殊津貼專家1人,中國政府友誼獎1名,教育部高校青年教師獎1人,教育部高等學校骨干教師資助計劃1人,教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃1人,教育部新世紀人才計劃2人,湖南省“高級專家”特聘教授2人,湖南省“高級專家”1人,國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金1人,湖南省“芙蓉學者”特聘教授1人、講座教授1人,“瀟湘學者“講座教授3人。外籍教師2人,博士生導師28人,教授33人,副教授32人,具有博士學位人員65人。
二、重點學科、專業(yè)師資
我院分析化學為“十五”省重點建設(shè)學科、有機化學為“十五”校重點建設(shè)學科;本科化學專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)。在2005年的相關(guān)建設(shè)驗收中,分析化學重點學科評價為良,與校重點學科有機化學一同順利滾動進入相關(guān)層次的“十一五”建設(shè),本科化學專業(yè)也通過驗收正式確認為湖南省重點本科專業(yè)。以上成績從一定角度上說明相關(guān)師資配備是完善、充實的。具體說明,在分析化學、有機化學現(xiàn)在集中了以姚守拙院士領(lǐng)頭的年輕博士和教授群體,有著強的教學、科研能力。
三、新專業(yè)師資
作為新專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程的師資配比上,我院有步驟地、逐漸地進行的完善工作。
首先通過教學機構(gòu)人員配備的調(diào)整,以期在人員數(shù)量達到人才培養(yǎng)的要求,同時鼓勵相關(guān)教師結(jié)合自身的發(fā)展、人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)的需要繼續(xù)完善自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),以期達到專業(yè)建設(shè)的要求,滿足人才培養(yǎng)的需要。
再次,在人才引進上,學院對工科專業(yè)的人才引進予以政策傾斜,強化具有實際工廠經(jīng)驗的雙高人才的引進。
四、基礎(chǔ)課、主干課師資隊伍
我院一直重視人才培養(yǎng)一線人員的力量配備,現(xiàn)在從事基礎(chǔ)課、主干課教學的人員要么是副教授以上職稱,要么具有博士學位。特別是近來,年輕博士教授的人才儲備充實,具有可持續(xù)發(fā)展的特點,這一批不僅教學上有著高的素質(zhì)和水平,同時在科研上有著很大的潛力,能很好地服務(wù)于人才培養(yǎng)。
五、實踐教學的師資隊伍
學院對實踐教學的師資進行了重新組合,早些年就建立了化學實驗中心。2005年,新成立了化學工程與制藥工程專業(yè)實驗室,以加強工科專業(yè)的實踐能力的培養(yǎng)。
2019年9月更新

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