外國語言學及應(yīng)用語言學碩士學位點，是本學科專業(yè)于2006年獲得授予權(quán)的新點。在國內(nèi)同類學位點中，本學科專業(yè)點在基礎(chǔ)理論上突出跨文化語義對比研究，并在理論與實踐的結(jié)合上深化雙語詞典學、翻譯學，以及外語教學理論等跨學科性質(zhì)的應(yīng)用型學科領(lǐng)域的研究，形成自己的辦學特點和發(fā)展特色。經(jīng)過長期的學科建設(shè)，本學位點現(xiàn)有教授3人，副教授3人，其中博士2人，碩士3人，基本形成了一支綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高、科研能力強、學科梯隊合理的師資隊伍。近年來主持省、部級課題6項，在國家級核心學術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇，出版大型辭書13部，有影響的專業(yè)教材4部。多渠道、多層次的中外學術(shù)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)十種中、外文學術(shù)期刊、豐厚的圖書資料、現(xiàn)代化的語言實驗設(shè)備，為本學科專業(yè)點的人才培養(yǎng)、科學研究，及學科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了良好條件。

　　一、培養(yǎng)目標

　　堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)具有堅實的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新能力，從事英語語言學及應(yīng)用語言學研究的專門人才，以承擔高校教學、科研，翻譯及外事工作。具體要求是：

　　1、 能較好地掌握馬克思主義基本原理，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有愛國主義精神、高度的社會責任感、無私奉獻和艱苦奮斗的精神；養(yǎng)成求實、嚴謹、科學的作風；遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和科研作風，具有合作精神，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

　　2、掌握本學科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；養(yǎng)成嚴謹、求實的科學作風；系統(tǒng)學習和掌握現(xiàn)代語言學基礎(chǔ)理論和語言學研究方法，在理論語言學和應(yīng)用語言學的諸多領(lǐng)域，以及相關(guān)學科的交叉領(lǐng)域，開展多視角、多層次學術(shù)研究。養(yǎng)成嚴謹、求實的科學作風；具有從事科學研究、教學工作或擔負專門技術(shù)工作的能力。

　　3、比較熟練地掌握一門第二外語。

　　4、具有健康的體格和良好的心理素質(zhì)。

　　二、學制與學習年限

　　本專業(yè)研究生的學習年限一般為3年。在職研究生的學習年限可延長1－2年。碩士研究生學習年限最長不超過5年。

　　優(yōu)秀研究生提前完成課程學習和學位論文者，可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)，但學習年限不得少于兩學年。正常情況下不能按時畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理；如遇特殊情況需要延長學習期限，須由碩士生本人提出書面申請，經(jīng)導師同意、院長審核，研究生處批準后，最多可延長一學年。

　　三、研究方向

　　1、理論語言學

　　2、應(yīng)用語言學

　　四、培養(yǎng)方式

　　1、系統(tǒng)理論學習與科學研究相結(jié)合，導師講授與學生自學相結(jié)合，重視和促進研究生個性的健康發(fā)展，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，提倡啟發(fā)式、研討式、參與式教學。

　　2、碩士研究生的培養(yǎng)采取導師負責和學科導師組培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，既注意不同研究方向的共性，又考慮不同研究方向的不同要求和特點，著重培養(yǎng)研究生的自學能力和獨立從事科研的能力，特別是創(chuàng)新能力和學術(shù)洞察力，鼓勵研究生積極參加各種學術(shù)活動。

 　　3、指導教師在傳授專業(yè)理論知識和科研方法的同時，加強研究生的思想政治教育和學術(shù)道德教育，積極創(chuàng)造條件，營造健康、自由、民主、生動活潑的學術(shù)氛圍。

　　4、入學前沒有從事過高校教學工作的碩士生須結(jié)合專業(yè)特點參加教學實踐活動，主要包括英語專業(yè)和大學英語課程的課堂講授、輔導答疑、習題課、批改作業(yè)等，每個研究生的教學實踐內(nèi)容由導師組與英語一系、二系、大外教學部統(tǒng)籌安排，并指定一名教師具體負責指導和檢查。教學實踐活動安排在第二學年，時間一般為24學時，計2學分。

　　入學前從事過一年以上高校教學工作的碩士生，經(jīng)本人申請，導師、外院主管領(lǐng)導批準，可以免除教學實踐，但總學分不得減免。

　　五、課程設(shè)置及學分要求

　　1、課程設(shè)置

　　本專業(yè)課程分學位課程（必修課）和非學位課程（選修課）兩大類，學位課程由公共學位課、學位基礎(chǔ)課和學位專業(yè)課構(gòu)成。

　　1）公共學位課：中國特色社會主義理論與實踐研究，馬克思主義與社會科學方法論，第二外國語，共3門，7學分。

　　2）學位基礎(chǔ)課：普通語言學，應(yīng)用語言學，研究方法與論文寫作，共3門，計8學分。

　　3）學位專業(yè)課：

　　A、理論語言學方向：認知語言學，系統(tǒng)功能語言學，共2門，計6學分；

　　B、應(yīng)用語言學方向：外語教學理論與實踐，語料庫語言學，共2門，計6學分。

　　4）選修課：社會語言學，語用學，語篇語言學，英漢語言文化對比研究，語言學研究方法，翻譯理論與實踐，外語教學研究的統(tǒng)計學方法，文體學，外語課堂教學設(shè)計，心理語言學，文化翻譯學，機器翻譯原理，對比語義學，篇章語義學等 20門，至少選 7 門，不低于 14 學分。

　　2、學分要求

　　課程學習實行學分制，總學分為35學分（不含學術(shù)活動和實踐活動等必修環(huán)節(jié)），其中必修21學分、選修14 學分以上。

　　以同等學力和跨專業(yè)錄取的研究生，必須補修2－3門本專業(yè)本科的主干課程，每門課程按1學分計，但不計入規(guī)定的總學分。

　　考核方式，學位課程一般采用考試形式，非學位課程采用考試或考查的形式。所有課程考核成績達到60分視為合格。學位課程有一門為不合格，且參加補考后仍不合格，不得進入論文階段。

　　3、課程安排

　　詳見后附件《外國語學院外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置計劃》。 

　　六、學術(shù)活動

　　1、碩士研究生在學期間至少參加10次以上（含10次）校內(nèi)外學術(shù)活動，達不到10次者不得申請論文答辯。學術(shù)活動計2學分。

學術(shù)活動可以是校內(nèi)各院（系、所）組織的學術(shù)講座，也可以是參加國內(nèi)外的學術(shù)會議。原則上校內(nèi)4小時的專題講座為一次學術(shù)活動，校內(nèi)（外）參加的學術(shù)會議根據(jù)學術(shù)會議的天數(shù)折算，原則上一天為2次學術(shù)活動。

　　2、碩士研究生在學期間應(yīng)當以第一作者身份在擁有CN刊號的正式刊物上發(fā)表至少一篇屬于外國語言文學領(lǐng)域的學術(shù)性文章（原則上用稿通知不予接受），且署名單位應(yīng)為徐州師范大學外國語學院，才能具備申請碩士學位的資格。

 　　七、學位論文與論文答辯

　　1、中期考核：研究生在課程學習基本結(jié)束進入論文階段前，應(yīng)進行全面的中期考核?？己藘?nèi)容包括思想品德、政治表現(xiàn)、課程學習、科研能力等。思想政治表現(xiàn)不合格、課程學習不合格、明顯缺乏科研能力、或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀碩士學位者，應(yīng)中止學業(yè)，作肄業(yè)處理。中期考核一般安排在第三學期結(jié)束前進行。

　　2、論文開題：研究生應(yīng)在導師的指導下，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，所確定的研究課題必須具備科學性、學術(shù)性、創(chuàng)新性，有一定的理論價值和實踐意義。研究生至遲在第四學期結(jié)束前完成開題報告。

　　3、論文撰寫：學位論文必須在導師指導下由研究生本人獨立完成，論文要求立論正確，資料豐富翔實，觀點新穎而有突破，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，語言準確、流暢，論文寫作語言為英語，字數(shù)在1萬5千單詞以上。

　　4、申請答辯的條件：修完規(guī)定的課程，考核成績合格，并完成學術(shù)活動和教學實踐活動，獲得規(guī)定的學分，完成學位論文的研究生，經(jīng)導師推薦可申請論文答辯。

　　5、預答辯：預答辯在正式答辯前2個月左右進行，研究生必須通過預答辯方可進入答辯環(huán)節(jié)。

　　6、學位論文評閱和答辯：對學位論文的體例、抽檢、評閱、答辯等按照國家和學校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　7、學位授予：論文答辯通過后，經(jīng)校學位評定委員會批準授予碩士學位。

　　八、附件

　　外國語學院外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置計劃

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