吉林大學考研/保研免費資源：

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相關(guān)專業(yè)

• 廣播電視藝術(shù)學
• 文物與博物館(專業(yè)學位)
• 考古學
• 中國史
• 比較文學與世界文學
• 中國現(xiàn)當代文學
• 中國古代文學
• 漢語言文字學
• 語言學及應用語言學
• 文藝學
• 課程與教學論
• 新聞學
• 傳播學
• 世界史
• 漢語國際教育(專業(yè)學位)
• 新聞與傳播(專業(yè)學位)

吉林大學考古學院學科建設介紹

1972年，創(chuàng)建考古學專業(yè)。
1973年，開始招收本科生。
1981年，考古學科成為國務院學位委員會頒布的第一批博士學位授權(quán)點。
1983年，組建古籍研究所。
1985年，增設博物館學專業(yè)，并開始招收本科生。
1986年，成立吉林大學中國北方考古研究室。
1987年，經(jīng)學校批準，考古學專業(yè)和博物館學專業(yè)從歷史系獨立出來，成立考古學系，下設考古學、博物館學兩個專業(yè)。
1995年，考古學及博物館學成為吉林省重點學科，同年入選國家基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究歷史學基地（文科基地）。
1998年，獲得歷史學一級學科博士學位授權(quán)點，同年入選國家基礎科學人才培養(yǎng)基金考古學特殊學科點（理科基地）。
1999年，在原吉林大學北方考古研究室的基礎上，通過人員重組和機構(gòu)改革組建吉林大學邊疆考古研究中心。
2000年，吉林大學邊疆考古研究中心被批準為教育部百所人文社會科學重點研究基地。同年獲得歷史學博士后科研流動站，考古學科被列入“十五”期間國家“211工程”重點學科建設項目。
2001年，吉林大學合校后進行院系調(diào)整，原考古學系并入文學院，分設考古學系、文物與博物館系。
2002年，依托文學院考古學系和歷史系成立東北歷史與疆域研究中心，為校屬虛體研究機構(gòu)。
2005年，依托考古學科建立的“中國邊疆史地創(chuàng)新基地”被確定為國家“985工程”哲學社會科學創(chuàng)新基地。
2007年，考古學及博物館學被增補為國家重點學科。
2010年，經(jīng)學校批準，成立吉林大學文化遺產(chǎn)保護研究中心，為校屬虛體研究機構(gòu)。
2012年，在教育部第三輪學科評估中，吉林大學考古學科排名第2位。
2013年，經(jīng)國家文物局批準，成立體質(zhì)人類學與分子考古學重點科研基地。
2014年，古籍研究所中國古文字研究中心成為國家“2011計劃”出土文獻與中國古代文明研究協(xié)同創(chuàng)新中心的核心協(xié)同單位。同年東北歷史與疆域研究中心更名為高句麗渤海研究中心，變?yōu)樾賹嶓w研究機構(gòu)，并與吉林大學文化遺產(chǎn)保護研究中心一起被批準為吉林省人文社會科學重點研究基地。

2015年，經(jīng)吉林省教育廳批準，高句麗渤海研究中心入選吉林省特色新型高校智庫。
2017年，吉林大學考古學科入選國家“世界一流大學”A類高校“一流學科”建設名單。在同年公布的教育部第四輪學科評估中，吉林大學考古學科為A-。
2018年4月16日，學校決定整合文學院原考古學系、文物與博物館系、邊疆考古研究中心和古籍研究所，成立吉林大學考古學院。
2018年6月19日，學校決定成立吉林大學-故宮博物院張忠培考古研究中心，為校屬虛體研究機構(gòu)。
2018年6月20日，學校在吉林大學中心校區(qū)體育館隆重召開吉林大學考古學院成立大會，任命趙賓福同志為考古學院院長兼吉林大學-故宮博物院張忠培考古研究中心主任，王劍同志為考古學院黨委書記。

吉林大學考古學院介紹

考古學院匯聚了大量享有良好國際聲譽、具有重要學術(shù)影響的優(yōu)秀教師。
  考古學院現(xiàn)有教職工78人，專任教師57人，其中教授35人（含博士生指導教師30人），副教授13人，講師9人。其中包括，國家千百萬人才工程第一、二層次人選2人，中組部國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，國家社會科學基金考古學規(guī)劃評審專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者3人，教育部新（跨）世紀優(yōu)秀人才8人，全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼獲得者4人，吉林省資深高級專家1人，吉林省長白山學者3人，吉林省教學名師1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一層次人選1人，吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人，吉林大學哲學社會科學資深教授1人，吉林大學匡亞明特聘教授13人。
 
  考古學院形成了“中國考古、外國考古、科技考古、文字考古、文化遺產(chǎn)、博物館學”六位一體的教學與科研體系。
  近五年來，考古學院教師獲得各類科研項目152項，其中國家社會科學基金項目24項（含重大項目6項、重點項目1項），國家基礎科學人才培養(yǎng)基金項目3項，教育部重大課題攻關(guān)項目1項，省部級項目28項（含教育部重點研究基地重大項目12項），其他各級各類項目96項，資助經(jīng)費累計4446萬元。發(fā)表學術(shù)論文426篇、出版學術(shù)著作17部，獲吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎5項。
  自2008年起，學術(shù)集刊《邊疆考古研究》被列入“中文社會科學引文索引（CSSCI）”來源集刊。2012年開始主辦出版英文學術(shù)年刊《Asian Archaeology（亞洲考古）》。


  考古學院始終堅持正確的辦學方向，依靠高水平的教師隊伍，已建立起學士-碩士-博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。
  考古學院擁有國家特色專業(yè)建設點1個，國家級優(yōu)秀教學團隊1個，國家級精品課1門，國家級資源共享課程1門，全國模范教師1人，省級教學名師1人；獲得國家級教學成果獎1項、吉林省高等教育教學成果獎2項；擁有吉林省高等學?；A教學示范實驗中心“吉林大學考古學實驗教學中心”和吉林大學考古與藝術(shù)博物館。
  考古學院現(xiàn)有在校本科生252人，碩士研究生315人，博士研究生76人，博士后科研流動站在站4人。近四年來，本科畢業(yè)生保送、考取研究生比例占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的76%，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。學生文化社團組織“文物愛好與保護者協(xié)會”舉辦的“北辰博古學術(shù)沙龍”，在全國高校產(chǎn)生了較大影響。
  除國家和學校的獎學金外，考古學院還設有“系友獎學金”，獎勵資助品學兼優(yōu)或特困學生。
 
  考古學院始終致力于推動中國考古學走向世界的進程，努力構(gòu)建開放的國際化學術(shù)交流平臺。
  考古學院與美國哥倫比亞大學、匹茲堡大學、俄勒岡大學、加拿大西蒙菲莎大學、日本東京大學、九州大學、以色列希伯來大學等多家國外高校保持長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，持續(xù)開展形式多樣的合作研究與人員交流，從海外引進匡亞明講座教授4人、講座教授1人。學院與西蒙菲莎大學合作組建了“生物考古聯(lián)合實驗室”。
  考古學院每年舉辦多次國際國內(nèi)學術(shù)研討會，大力支持師生赴國（境）外研修、參加國際學術(shù)會議。每年舉辦的“全國高校學生考古論壇”、“人類骨骼考古學”暑期學校，已為300余位海內(nèi)外有志于考古事業(yè)的青年學子開闊了學術(shù)視野，提供了展示才華的舞臺。

吉林大學文學院考古學專業(yè)介紹

考古學專業(yè)
Archeology Program

    專業(yè)簡介 考古學專業(yè)為考古、歷史博物館及民族史、地方史、出版社等部門培養(yǎng)研究人員和實際工作者，同時還為高校培養(yǎng)考古學方面的教學、科研人才。本專業(yè)以中國考古學、考古學理論和田野考古為基礎，將中國北方、中國東北及東北亞地區(qū)的考古作為教學和科研的重點，把培養(yǎng)學生田野考古操作和分析解決問題的能力放在首位。本專業(yè)以東北考古和東北亞考古為核心內(nèi)容的中國邊疆考古為教學、科研重點。
    主干課程 中國考古學、外國考古學、考古學史、考古學通論、田野考古學、考古學技術(shù)、古文字學、體質(zhì)人類學、東北考古學、高句麗渤?？脊诺?。
    就業(yè)方向 畢業(yè)生就業(yè)適宜從事中央及各省市考古機構(gòu)的科研工作，高等院校的考古教學與科研工作，以及中央及各省市文物局、博物館、出版社的有關(guān)文物管理、文物研究和考古、歷史方面的編輯工作等。
    咨詢電話：0431-85166151

吉林大學考古學2020年研究生錄取分數(shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：

吉林大學文學院考古學專業(yè)培養(yǎng)方案介紹

  一、培養(yǎng)目標
    培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為國家富強、民族振興和人類文明進步而奮斗，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)考古學專門人才。
    畢業(yè)生應具備考古學的基礎知識、技能與較高水平的科研能力，適宜到各省市考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學、管理等實際工作。同時為民族史、地方史研究機構(gòu)及出版社等相關(guān)部門培養(yǎng)研究人員和實際工作者，為高校培養(yǎng)從事考古學教學與科研的高層次專門型人才，為本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)輸送碩士和博士研究生。
    二、業(yè)務培養(yǎng)要求
    本專業(yè)學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，熟悉中國考古學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀，了解考古學的多學科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學發(fā)展概況；在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物保護技術(shù)、文化遺產(chǎn)學、文化人類學、古文字、古代漢語、史料學、古環(huán)境學等方面受到基本訓練。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
    1.掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、方法與技能；
    2.能夠從事田野考古發(fā)掘、全面搜集和整理各類考古信息及編寫考古報告；
    3.掌握博物館管理技能；
    4.了解國內(nèi)外考古學研究的理論前沿和發(fā)展動向；
    5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段；
    6.具備從事考古學及歷史學研究的初步能力。
    三、主干學科及主要課程
    主干學科：考古學
    主要課程：中國考古學（包括舊石器考古---宋元考古）、考古學史、考古學導論、田野考古學、考古學技術(shù)、體質(zhì)人類學、動物考古學等。
    四、專業(yè)特色
    以中國北方考古和東北亞考古為核心內(nèi)容的中國邊疆考古為教學、科研重點。
    五、學制
    一般為四年
    六、學位授予
    歷史學學士
    七、畢業(yè)合格標準
    1.具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
    2.通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達到180學分，其中：理論學習學分達到 151分；實踐教學學分達到 29分。

吉林大學考古學院考古學專業(yè)介紹

考古學專業(yè)
Archeology Program
 
專業(yè)簡介 考古學專業(yè)為考古、歷史博物館及民族史、地方史、出版社等部門培養(yǎng)研究人員和實際工作者，同時還為高校培養(yǎng)考古學方面的教學、科研人才。本專業(yè)以中國考古學、考古學理論和田野考古為基礎，將中國北方、中國東北及東北亞地區(qū)的考古作為教學和科研的重點，把培養(yǎng)學生田野考古操作和分析解決問題的能力放在首位。本專業(yè)以東北考古和東北亞考古為核心內(nèi)容的中國邊疆考古為教學、科研重點。
主干課程 中國考古學、外國考古學、考古學史、考古學通論、田野考古學、考古學技術(shù)、古文字學、體質(zhì)人類學、東北考古學、高句麗渤?？脊诺?。
就業(yè)方向 畢業(yè)生就業(yè)適宜從事中央及各省市考古機構(gòu)的科研工作，高等院校的考古教學與科研工作，以及中央及各省市文物局、博物館、出版社的有關(guān)文物管理、文物研究和考古、歷史方面的編輯工作等。

吉林大學考古學院聯(lián)系方式

姓名	職務	辦公室名稱	辦公地點	電話
魏來	辦公室主任	科研與研究生辦公室	行政樓1樓104	85167934

吉林大學考古學院師資介紹

先秦考古系	林 沄 教授	朱永剛 教授	陳全家 教授	陳國慶 教授
	趙賓福 教授	王立新 教授	井中偉 教授	段天璟 教授
	方 啟 副教授	林 森 講師	史寶琳 講師
歷史考古系	滕銘予 教授	王培新 教授	馮恩學 教授	宋玉彬 教授
	彭善國 教授	吳 敬 教授	趙俊杰副教授	王 震  博士后
	金智鉉 博士后
外國考古系	楊建華 教授	潘 玲 教授	邵會秋 教授	權(quán)乾坤  講師
科技考古系	朱 泓 教授	湯卓煒 教授	蔡大偉 教授	張全超 教授
	魏 東 副教授	王春雪 副教授	李佳偉  博士后
文字考古系	吳振武 教授	馮勝君 教授	吳良寶 教授	何景成 教授
	崎川隆 教授	周忠兵 教授	單育辰 副教授	李春桃 副教授
	劉 釗 副教授	李玥凝 講師
文化遺產(chǎn)系	李伊萍 教授	劉 爽 講師	唐 淼 副教授	馮 楠 講師
博物館學系	呂 軍 教授	張文立 教授	李亞利 講師

吉林大學考古學院考古學專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

一、業(yè)務培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為國家富強、民族振興和人類文明進步而奮斗，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，具有家國情懷、擔當意識、寬厚基礎、富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)考古學專門人才。考古學專業(yè)畢業(yè)生應具備考古學的基礎知識、技能與較高水平的科研能力，適宜到中直及各省市考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學、管理等實際工作。同時為民族史、地方史研究機構(gòu)及出版社等相關(guān)部門培養(yǎng)研究人員和實際工作者，為高校培養(yǎng)從事考古學教學與科研的高層次專門型人才，為本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)輸送碩士和博士研究生。
考古學專業(yè)學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，熟悉中國考古學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀，了解考古學的多學科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學發(fā)展概況；在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物保護技術(shù)、文化遺產(chǎn)學、文化人類學、古文字、古代漢語、史料學、古環(huán)境學等方面受到基本訓練。
畢業(yè)生應掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、方法與技能；能夠從事田野考古發(fā)掘、全面搜集和整理各類考古信息及編寫考古報告；掌握博物館管理技能；了解國內(nèi)外考古學研究的理論前沿和發(fā)展動向；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段；具備從事考古學及歷史學研究的初步能力。
本專業(yè)培養(yǎng)目標的確立，主要考慮有：一是考古學專業(yè)是國家重點學科專業(yè)，其人才培養(yǎng)目標應在學校的總體框架下依照“高標準、嚴要求、先發(fā)展”的目標制定。二是我專業(yè)每年本科生招生規(guī)模與研究生招生規(guī)模相當，本科生與研究生數(shù)量相當。應把培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的本科生作為研究生培養(yǎng)的人才基礎和學科發(fā)展的生命線。三是吉林大學是國家重點建設大學，作為重點大學中的國家重點學科建設專業(yè)，其人才培養(yǎng)的目標應立足于為“建設一流大學和一流學科”培養(yǎng)拔尖和創(chuàng)新人才，具有主動擔起實現(xiàn)“國內(nèi)頂尖、國際知名的目標”的責任的意識。四是吉林大學是綜合性大學，應充分利用校、院的綜合優(yōu)勢，培養(yǎng)基礎厚、廣適應、素質(zhì)全的優(yōu)秀人才。五是考慮到考古學科本身的定位是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)型人才，即大部分學生畢業(yè)后都會從事考古學及博物館學相關(guān)領域研究，因此，在培養(yǎng)目標的制訂上，盡可能地拓展專業(yè)培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，為國家機關(guān)、中直及各省市考古、文物、博物館等事業(yè)單位以及民族史、地方史研究機構(gòu)及出版社等相關(guān)部門培養(yǎng)實際工作者和研究人員，為高校培養(yǎng)從事考古學教學與科研的高層次專門型人才。六是根據(jù)我?？脊艑W專業(yè)的學術(shù)實力與學科地位，為了實現(xiàn)國家“建設一流大學和一流學科”的戰(zhàn)略目標，在人才目標的制訂上，盡可能逐漸與國際接軌，最大限度地拓展學生的國際視野，為吉林大學考古學科實現(xiàn)“國內(nèi)頂尖、國際知名”的建設目標提供教學支撐，為中國考古學與文物保護事業(yè)的發(fā)展、為建設有中國特色和中國氣派的哲學社會科學體系提供人才保障。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求
考古學專業(yè)本科生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，熟悉中國考古學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀，了解考古學的多學科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學發(fā)展概況；在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物保護技術(shù)、文化遺產(chǎn)學、文化人類學、古文字、古代漢語、史料學、古環(huán)境學等方面得到基本訓練。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、方法與技能；
2.能夠從事田野考古發(fā)掘、全面搜集和整理各類考古信息及編寫考古報告；
3.掌握博物館管理技能；
4.了解國內(nèi)外考古學研究的理論前沿和發(fā)展動向；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段；
6.具備從事考古學及歷史學研究的初步能力。
三、主干學科及核心課程
主干學科:考古學
核心課程:考古學導論、考古學史、舊石器考古、新石器考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、魏晉—隋唐考古、宋元考古、田野考古學、考古技術(shù)、體質(zhì)人類學、動物考古學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：田野考古實踐教學A
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：在中國北方邊疆地區(qū)先秦考古、高句麗渤?？脊?、遼金元考古，生物考古中的體質(zhì)人類學、分子考古學、動物考古學，外國考古中的西亞考古、東北亞相關(guān)各國考古以及考古學史、田野考古實踐等領域的教學與研究特色鮮明。
專業(yè)方向：包括史前及夏商周考古、秦漢至元明清考古、科技考古、專門考古(外國考古)4個專業(yè)方向。
五、修業(yè)年限
一般為四年。
六、學位授予
歷史學學士。
七、畢業(yè)合格標準：
1.具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2.通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，達到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學分150學分。其中，各類課程教學達到134學分；實踐教學環(huán)節(jié)16學分。
3.完成課外培養(yǎng)計劃8學分。

吉林大學考古學060100考研科目及參考書目

2021吉林大學考古學基礎專業(yè)研究生考研參考書目

《中國大百科全書·考古學》，中國大百科全書出版社，1986 年。 劉慶柱主編：
《中國考古發(fā)現(xiàn)與研究(1949-2009)》，人民出版社，2010 年。
《考古學概論》（第二版），高等教育出版社，2018 年。
馮恩學主編：《田野考古學》（修訂版），吉林大學出版社，2018 年。

吉林大學考古學院文物與博物館專業(yè)介紹

文物與博物館專業(yè)
Museology Program


專業(yè)簡介 文物與博物館專業(yè)主要是為國家及省市級博物館、文物管理單位以及海關(guān)、公安等部門培養(yǎng)文物陳列、保護、鑒定等諸方面的研究人員和實際工作者，同時還為高校培養(yǎng)博物館學方面的教學、科研人才。本專業(yè)以社會歷史類博物館為主，將博物館基本理論、藏品管理和陳列設計作為基礎教學的重點，把博物館工作的實際訓練放在首位，重視培養(yǎng)學生鑒定文物的興趣和能力。特色是以考古學作為博物館學物的研究，以博物館公眾評估作為人的研究。
主干課程 文物鑒定、博物館社會教育學、博物館學通論、博物館學史、藏品管理與編目、博物館陳列與設計、文物保護技術(shù)、博物館實習及中國考古學等。
就業(yè)方向 畢業(yè)生就業(yè)適宜從事國及省、市、自治區(qū)博物館（主要是歷史、人文博物館）的各方面業(yè)務工作，高等院校的教學工作，海關(guān)及文博單位的文物鑒定、陳列和保護工作等。

 

吉林大學考古學考研

吉林大學考古學研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	考試科目	備注
060100 考古學 01 史前及夏商周考古 02 秦漢到元明清考古 03 科技考古 04 外國考古學 05 文化遺產(chǎn)與博物館學	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 619 考古學專業(yè)基礎（含中國考古學、 中國古代史	復試科目：考古學專業(yè)綜 合課

吉林大學考古學考研參考書目

考研參考書目

619 考古學專業(yè)基礎（含中國考古學、中國古代史：《中國大百科全書·考古學》，中國大百科全書出版 社，1986年。 欒豐實等主編：《考古學概論》，高等教育出版社，2015 年。 劉慶柱主編：《中國考古發(fā) 現(xiàn)與研究(1949-2009)》，人民出版社，2010年。 翦伯贊主編：《中國史綱要（上、下）》（增訂本），北 京大學出版社，2006年。

吉林大學考古學考研專業(yè)排名

考古學專業(yè)考研學校排名	學校名稱	評估結(jié)果
1	北京大學	A+
2	西北大學	A+
3	吉林大學	A-
4	南京大學	B+
5	山東大學	B+
6	鄭州大學	B+
7	四川大學	B+
8	浙江大學	B
9	武漢大學	B
10	中山大學	B
11	中國人民大學	B-
12	首都師范大學	B-
13	南開大學	B-
14	復旦大學	B-
15	河北師范大學	C+
16	廈門大學	C+
17	河南大學	C+
18	重慶師范大學	C+
19	中央民族大學	C
20	南京師范大學	C
21	陜西師范大學	C
22	北京師范大學	C-
23	山西大學	C-
24	安徽大學	C-
25	北京聯(lián)合大學	C-

2021吉林大學考古學060100考研科目及參考書目

吉林大學考古學院文物與博物館學專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

一、業(yè)務培養(yǎng)目標
培養(yǎng)“嚴謹守道、擔當奉獻、博專結(jié)合，合作引領”的文博專業(yè)人才。畢業(yè)生應具有系統(tǒng)而深入的專業(yè)知識、寬廣的職業(yè)視野和專業(yè)技能、強烈的使命感與責任感、善于合作、引領行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新意識，具備在各級各類博物館、文物管理部門、科研院所、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位、海關(guān)、公安等部門從事文物、博物館管理、研究及教學工作能力的專業(yè)人才。
文物與博物館學專業(yè)本科生主要學習文物學、博物館學、考古學等學科的基礎理論和專業(yè)知識，接受文物保護、鑒定與管理、博物館陳列展覽策劃、對外服務項目策劃、管理與運營、田野發(fā)掘、遺產(chǎn)保護與規(guī)劃、文物執(zhí)法等方面技能訓練，具有從博物館主要業(yè)務及管理工作、田野發(fā)掘、遺產(chǎn)保護與規(guī)劃、文物執(zhí)法等方面的基本素質(zhì)，掌握上述專業(yè)領域涉及的基本技能。
本專業(yè)培養(yǎng)目標的確立，主要基于以下考慮：一是吉林大學文物與博物館學專業(yè)是國內(nèi)該領域創(chuàng)辦最早的專業(yè)之一，辦學經(jīng)驗豐富，且實力雄厚。人才培養(yǎng)目標理應以此為基礎，在學校與學院人才培養(yǎng)目標的總體框架下有所提升、致力于特色構(gòu)建。二是文物與博物館學專業(yè)學生將面向文物博物館各主要業(yè)務及行業(yè)管理部門，絕大部分學生5-10年后將逐步成為所在領域的中堅力量，擔負保護、管理和利用文化遺產(chǎn)的重要社會使命，良好工作作風、責任意識、奉獻精神是做好一切工作的前提基礎。三是文物與博物館學專業(yè)學生未來將會有多元化的工作面向，需要有超強的工作適應性。博專結(jié)合將是打造超強的工作適應性的必然選擇。依托吉林大學考古專業(yè)強大專業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)聲譽，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，本專業(yè)本科生全面能力培養(yǎng)具備堅實基礎。四是文物與博物館學專業(yè)學生所從事工作團隊合作要求高。合作意識與能力不可或缺。在國際化趨勢日益深入的今天，勇于和善于合作也是與國際接軌，拓展學生的國際視野，加快提升人才培養(yǎng)的水平所必需的。同時，吉林大學是國家重點建設大學，考古學與博物館學是國家重點學科，專業(yè)人才培養(yǎng)的目標應立足于為國家培養(yǎng)“拔尖” 和創(chuàng)新人才，在合作中要具有引領行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新意識。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求
文物與博物館學專業(yè)學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基本知識，接受歷史、藝術(shù)、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物考古、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握文物學、博物館學及考古學的基本理論與知識；
2．掌握田野考古基本技能；
3．具備對人類文化遺存評價、分析鑒賞的基本能力；
4．了解國內(nèi)外文物與博物館管理規(guī)章；
5．了解博物館對人類文化與自然遺存管理的作用，熟悉博物館的基本職能和實務操作要求；掌握文物修繕、保管的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代科技知識；掌握陳列組織與策劃等方面的基本知識和技能等。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段。
三、主干學科和核心課程
主干學科：文物學、博物館學、考古學
核心課程：文物學概論、博物館學概論、博物館教育學、藏品管理學、博物館陳列與設計、中國考古學（包括舊石器——宋元考古）等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：田野考古實踐教學B、博物館實踐教學
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：依托考古學學科優(yōu)勢，課堂教學與實踐教學相結(jié)合，注重實踐教學，突出學
生實際操作能力的培養(yǎng)。在歐美博物館史、藏品研究、公眾研究、陶瓷研究以及博物館
實踐教學等領域的教學與研究特色鮮明。
專業(yè)方向：包括文物學、博物館學、遺產(chǎn)管理與保護等3個專業(yè)方向。
五、修業(yè)年限
一般為四年。
六、學位授予
歷史學學士。
七、畢業(yè)合格標準：
1.具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2.通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，達到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學分150學分。其中，各類課程教學達到134學分；實踐教學環(huán)節(jié)16學分。
3.完成課外培養(yǎng)計劃8學分。

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