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山東師范大學教育學原理考研

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山東師范大學教育學原理考研
    040101教育學原理
    01德育理論與實踐
    02教育哲學研究
    03教師教育研究
    04基礎(chǔ)教育改革與實驗
    ①101思想政治理論
    ②201英語一
    ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
    國家統(tǒng)考大綱
    中國教育史:《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2005年版。
    ①教育哲學:《教育哲學通論》,黃濟著,山西教育出版社,2005年版。
    ②外國教育史:《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,2008年版。
教育學原理,原稱“教育基本理論”是教育學下設(shè)的一個二級學科。研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎(chǔ)學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。
培養(yǎng)具有扎實的教育理論基礎(chǔ),尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎(chǔ)知識,從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應(yīng)性的專門人才。
業(yè)前景:
“再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來越受到重視,加上近幾年國家逐步提高了教師的待遇,致使報考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學原理是最基礎(chǔ)的理論學科,實用性相對較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
就業(yè)去向:
1、高等院校、科研院所從事教學和研究工作。
2、各類教育培訓機構(gòu)從事研發(fā),教務(wù)等相關(guān)工作
3、企事業(yè)單位從事與教育相關(guān)的工作。
4、報社,出版社從事編輯工作。
5、考博深造。

教育學原理碩士研究生培養(yǎng)方案


一、培養(yǎng)目標
1、較好掌握馬克思主義基本原理,堅持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品德優(yōu)良,學風嚴謹,具有較強的事業(yè)心和獻身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、掌握寬廣扎實的教育學原理基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)專門的某方向的知識,具有較強的獨立從事教育科學研究、高校教學的能力。
3、掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有論文寫作能力和進行國際學術(shù)交流的語言能力;具有運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
4、具有較高的科學素養(yǎng)和健康的身心。
二、學習年限
碩士研究生的學習年限一般為3年。符合學校有關(guān)規(guī)定者,可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博,碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1、德育理論與實踐
2、教育哲學研究
3、基礎(chǔ)教育改革與實驗
四、課程設(shè)置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制,本專業(yè)課程學分不少于33學分,另實踐活動、學術(shù)活動各2學分,課程分為學位課程和非學位課程,具體結(jié)構(gòu)為:
政治理論課程,2門,必修,3學分
第一外國語,1門,必修,3學分
專業(yè)外語,1門,必修,2學分
學位基礎(chǔ)課程,每門3學分,必修,至少修滿6學分
學位專業(yè)課程,每門3學分,必修,至少修滿9學分
非學位專業(yè)課程,每門2學分,選修,至少修滿8學分
跨專業(yè)課程,每門2學分,選修,至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生,應(yīng)補修本專業(yè)大學本科課程2至3門,補修課程一律不計學分,以通過考試為準。
(詳見教學計劃表)
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、綜合考核:綜合考核是在碩士研究生課程學習基本結(jié)束以后,以研究生培養(yǎng)計劃為依據(jù),對研究生的思想政治表現(xiàn),基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學期末完成。
2、論文開題:碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證,寫出論文工作計劃。各學科組可根據(jù)研究生的實際情況,確定論文開題的具體時間,如果條件成熟,也可在課程學習結(jié)束之前進行。
3、論文工作檢查:碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年,在撰寫過程中導師組要根據(jù)碩士生論文開題情況,檢查論文寫作計劃的進展和完成情況,并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強指導,以保證碩士學位論文工作的順利進行。
4、學術(shù)活動:為拓寬研究生的學術(shù)視野,促進研究生關(guān)注和了解學科前沿的發(fā)展,各學科專業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學術(shù)報告、開展學科前沿講座、開設(shè)文獻閱讀課等。要求每名碩士生聽取學術(shù)報告不少于10次,公開做學術(shù)報告不少于1次,至少撰寫專業(yè)文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應(yīng)學分。
5、實踐活動:實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調(diào)查等。實踐活動是研究生培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié),各學科專業(yè)可根據(jù)本學科特點確定實踐活動的形式。實踐活動結(jié)束,指導教師給予相關(guān)評價,評價合格后方可獲得相應(yīng)學分。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學分。
6、論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié),應(yīng)由導師組集體討論。導師要因材施教,教書育人,嚴格要求,全面關(guān)心研究生的成長,要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況,并及時予以指導幫助。

教育學原理專業(yè)攻讀碩士學位研究生教學計劃
分類 課程代碼 課程名稱
學時 開課
學期
考核
方式
開課單位
學 位 課 程 公共課 S000023 中國特色社會主義理論與實踐研究 2 36 1 考試 政國學院
S000024 馬克思主義與社會科學方法論 1 36 1 考試 政國學院
S000004 基礎(chǔ)英語 3 144 1、2 考試 外語學院
S002104 專業(yè)英語 2 36 2、3 考試 教育學院
基礎(chǔ)課 S002105 教育基本理論專題研究 3 54 1 考試 教育學院
S002002 教育科學研究方法專題研究 3 54 1 考試 教育學院
專業(yè)課 S002003 德育理論專題研究 3 54 1 考試 教育學院
S002004 基礎(chǔ)教育改革專題研究 3 54 1 考試 教育學院
S002005 教育哲學思想專題研究 3 54 1 考試 教育學院
非 學 位 課 程 專業(yè)選修課 S002006 課程與教學理論專題研究 2 36 2 考查 教育學院
S002007 現(xiàn)代西方道德教育流派研究 2 36 1 考查 教育學院
S002008 倫理學 2 36 3 考查 教育學院
S002106 教師教育概論 2 36 2 考查 教育學院
S002097 教育學前沿專題研究 2 36 3 考查 教育學院
S002095 教育思想史 2 36 2 考查 教育學院
S002096 教育社會學 2 36 2 考查 教育學院
公共選修課 S000011 計算機應(yīng)用 2 72 3 考試 信工學院
S000009 英語聽說 1 36 2 考試 外語學院
S000010 英語翻譯與寫作 1 36 2 考試 外語學院
S000005 日語(二外) 2 36 3 考試 外語學院
S000006 俄語(二外) 2 36 3 考試 外語學院
S000015 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取 1 36 1、2 考查 圖書館

教育學原理專業(yè)碩士研究生必讀書目
序號 名 稱
1 戚萬學:沖突與整合——20世紀西方道德教育理論,山東教育出版社,1995年濟南第一版
2 約翰·杜威著,王承緒譯:民主主義與教育,人民教育出版社,1990年北京第一版
3 陸有銓著:現(xiàn)代西方教育哲學,河南教育出版社,1993年鄭州第一版
4 于述勝著:中國傳統(tǒng)教育哲學,江蘇教育出版社,1996年第一版
5 陳桂生著:教育原理,華東師范大學出版社,2000年上海第一版
6 陸有銓著:躁動的百年——20世紀教育改革的回顧與前瞻,山東教育出版社,1997年第一版
7 瞿葆奎主編:教育學文集,人民教育出版社,1992年北京第一版
8 [美]威爾斯曼著、袁振國主譯:教育研究方法導論,教育科學出版社,1997年北京第一版
9 赫爾巴特著,李其龍譯:普通教育學·教育學講授綱要,人民教育出版社,1989年北京第一版
10 盧梭著,李平漚譯:愛彌爾,商務(wù)印書館,1978年北京第一版
11 Peters, R.S. Moral Development and Moral Education. George Allen & Unwin Ltd.1981.
12 Durkheim, E. Moral Education.
13 Hare, R.M. The Language of Morals. Oxford.
14 Wilson, John, Williams, Norman and Sugarman, Barry. Introduction to Moral Education. Baltimore. Penguin, 1967.
15 Raths, Louis, Harmin Merrlli, and Simon, Sidney. Values and Teaching. Second edition. Columbus, Ohio: Merrill, 1978.
16 Kohlberg, Lawrence. Essays on Moral Development. N.Y.: Harper and Row.
17 教育研究,中央教育科學研究所主辦
18 華東師大學報(教科版),華東師范大學主辦
19 課程·教材·教法,人教社課程教材研究所主辦
20 中國教育學刊,中國教育學會主辦
書目請按下列格式:
著作類格式:如,吳家國主編:面向21世紀培養(yǎng)高質(zhì)量研究生,北京師范大學出版社,1998年北京第一版;
期刊格式:如,學位與研究生教育,國務(wù)院學位委員會主辦

專業(yè)信息

  • 所屬院校:山東師范大學
  • 招生年份:2019年
  • 招生類別:全日制研究生
  • 所屬學院:教育學院
  • 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
  • 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01德育理論與實踐 
02教育哲學研究 
03基礎(chǔ)教育改革與實驗
招生人數(shù): 13
考試科目: ①101思想政治理論 
②201英語一 
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 
備  注:  

教育學原理學科簡介

教育學原理學科1981年獲得碩士學位授予權(quán),是全國最早的碩士授權(quán)點之一。1996年本學科被確定為山東省重點建設(shè)學科,“十五”、“十一五”期間被確定為強化建設(shè)重點學科;2000年被批準為博士學位授權(quán)點;2006年被批準為山東省“泰山學者”特聘教授設(shè)崗學科。在著名學者傅統(tǒng)先、陸有銓、戚萬學等先后帶領(lǐng)下,教育學原理學科在道德教育、教育哲學、教育改革與發(fā)展研究等領(lǐng)域等方面形成的特色和優(yōu)勢逐漸得到國內(nèi)學術(shù)界的廣泛認可。
本學科現(xiàn)設(shè)有德育理論與實踐研究、教育哲學研究、教育改革與發(fā)展研究三個明確穩(wěn)定的研究方向。研究隊伍學歷、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理。學科負責人為唐漢衛(wèi),導師主要有戚萬學、唐漢衛(wèi)、趙昌木、馮永剛、李鷹、高偉、譚維智、王向華、李長偉、吳秀霞、王夫艷、王紅艷等。
未來,本學科將在進一步強化學科優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上,進一步加大人才隊伍建設(shè),進一步強化科學研究、加大人才培養(yǎng)力度、加大師生的國際交流支持力度。
 
 
 
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:山東師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)德育理論與實踐(02)教育哲學研究(03)教師教育研究(04)基礎(chǔ)教育改革與實驗
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:山東師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)德育理論與實踐(02)教育哲學研究
(03)教師教育研究
(04)基礎(chǔ)教育改革與實驗
招生人數(shù): 5
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:山東師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 德育理論與 實踐
02 教育哲學研 究
03 教師教育研 究
04 基礎(chǔ)教育改 革與實驗
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:教育學原理     專業(yè)代碼:040101     門類/類別:教育學     學科/類別:教育學

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學為例
本學科旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識系統(tǒng)、研究能力強、從事職業(yè)教育研究、教育管理、教育培訓和教育教學工作的高層次專門人才;學生畢業(yè)后既能從事在職教師教育理論培訓、相關(guān)專業(yè)的教學工作、教育管理工作,又可從事職業(yè)教育教學研究的專業(yè)科研人員。
本學科方向主要有教育原理、比較職業(yè)教育、德育與班主任工作、教育社會學等四個研究方向。本學科主要研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律,著重研究教育的本質(zhì)與歷史發(fā)展,教育的價值與職能,教育與政治、經(jīng)濟、科技、文化、人口等的相互關(guān)系,教育目的、教學原理、教育哲學、德育原理,以及教育研究方法等。

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 中央民族大學 南開大學 天津師范大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 河北大學 河北師范大學 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 北華大學 哈爾濱師范大學 華東師范大學 上海師范大學 揚州大學 蘇州大學 江南大學 江蘇師范大學 南京師范大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 安慶師范大學 福建師范大學 廈門大學 江西師范大學 曲阜師范大學 聊城大學 魯東大學 山東師范大學 信陽師范學院 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 中山大學 華南師范大學 廣州大學 廣西師范大學 海南師范大學 重慶師范大學 西南大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 陜西師范大學 西安外國語大學 寶雞文理學院 西北師范大學 青海師范大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

全國第四輪學科評估結(jié)果(2017年)0401 教育學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年教育學原理專業(yè)學校排

排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 華東師范大學 A+ 5 東北師范大學 A 9 遼寧師范大學 A
2 北京師范大學 A+ 6 華南師范大學 A 10 武漢大學 A
3 南京師范大學 A+ 7 北京大學 A 11 華中師范大學 A
4 西南大學 A 8 西北師范大學 A 12 山東師范大學 A
 
B+等(19個):首都師范大學、河南大學、陜西師范大學、西華師范大學、安徽師范大學、江南大學、湖南師范大學、華中科技大學、曲阜師范大學、上海師范大學、廣西師范大學、河南師范大學、江西師范大學、浙江師范大學、河北師范大學、渤海大學、廣州大學、浙江大學、福建師范大學
 
 
B等(18個):湖南科技大學、延邊大學、天津師范大學、山西師范大學、南通大學、云南師范大學、中山大學、河北大學、沈陽師范大學、海南師范大學、重慶師范大學、中央民族大學、揚州大學、新疆師范大學、聊城大學、杭州師范大學、青海師范大學、山西大學
 
 
C等(13個):名單略
 
    2015-2016年教育學原理專業(yè)學校排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 91
2 華中師范大學 5★ 91
3 華東師范大學 5★ 91
4 東北師范大學 5★ 91
5 西南大學 5★ 91
6 南京師范大學 4★ 91
7 山東師范大學 4★ 91
8 首都師范大學 4★ 91
9 北京大學 4★ 91
10 湖南師范大學 4★ 91
11 華中科技大學 4★ 91
12 華南師范大學 4★ 91
13 遼寧師范大學 4★ 91
14 河南大學 4★ 91
15 上海師范大學 4★ 91
16 西北師范大學 4★ 91
17 浙江大學 4★ 91
18 浙江師范大學 4★ 91
19 陜西師范大學 3★ 91
20 四川師范大學 3★ 91
 
教育學原理研究生考試科目:
1、研究方向
01 課程教學理論 02 課堂學習
03 課程發(fā)展與教師發(fā)展
04 教學模式
05 課程資源開發(fā) 06 數(shù)學教學
07 英語教學
08 語文教學
09 文科教學(歷史、地理、社會)
10 理科教學(科學、化學、計算機)
(注:各大院校的研究方向略有不同,以華東師范大學課程與教學系為例)
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì),較高的教育理論水平、教學和科學研究能力的高級專門人才。其目標是:
01、熱愛社會主義,堅持四項基本原則,專心從事教育工作和教育研究,品行端正,作風正派,遵紀守法,開拓創(chuàng)新,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。
02、能以馬克思主義基本原理為指導,系統(tǒng)掌握具有中國特色的社會主義教育理論和西方教育理論,了解國內(nèi)外教育理論發(fā)展最新成果,具有相鄰學科的有關(guān)知識,能獨立進行教育科學研究,承擔教育學的教學任務(wù)。
03、較熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文資料,具有用外語進行專業(yè)交流的能力。
04、身心健康。
3、研究生入學考試科目
方向01-06、08-10:
①101思想政治理論 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
方向07:
①101思想政治理論 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
 
教育學原理考研參考書:
1.《教育學》王道俊王漢瀾人民教育出版社
2.《現(xiàn)代教育論》黃濟王策三人民教育出版社
3.《教育概論》葉瀾人民教育出版社 
4.《教育學基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社
 
 
教育學原理專業(yè)就業(yè)方向:
 隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中,教育學原理的就業(yè)方向主要是去學校做老師,事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
 
 
 
 
 

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