浙江師范大學美術學院環(huán)境設計專業(yè)簡介
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浙江師范大學美術學院環(huán)境設計專業(yè)簡介 正文
環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)的是以適應創(chuàng)新時代需求、德智體全面發(fā)展、掌握環(huán)境設計專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能,具備環(huán)境設計創(chuàng)作、研究及專業(yè)知識遷移、交叉和重組應用能力,能在環(huán)境設計機構從事城鄉(xiāng)環(huán)境文化設計、鄉(xiāng)土建筑與地域文化設計和公共空間環(huán)境文化設計,具備設計創(chuàng)新與研究能力的應用型設計人才。
核心課程
制圖基礎與測繪、計算機表現(xiàn)技法、中外建筑史、手繪表現(xiàn)技法、建筑設計基礎、材料與構造、中外園林史、居住空間室內設計、環(huán)境照明設計、家具與空間設計、公共空間室內設計、園林植物應用、陳設藝術、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設計、城市公共空間設計、景觀設施與空間設計、環(huán)境工程項目實踐等。
辦學條件
本專業(yè)擁有設計專業(yè)學位碩士點。目前擁有全職教師共14人,其中教授2人,副教授4人,講師8人。分別畢業(yè)于德國柏林藝術大學、意大利米蘭理工大學、中國美術學院等國內外名校,其中有海外留學背景的12人。外聘教師9人,其中專家教師3人、 講座教師3人、實踐導師3人。專業(yè)附設浙江師范大學鄉(xiāng)村景觀文化研究中心、浙江師范大學文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)研究中心、浙江師范大學信息傳播中心(國家級實驗教學示范中心分中心)、視覺藝術實驗室等教學科研平臺。本專業(yè)與地方政府和上海、杭州、金華的設計公司先后簽訂了10余個實踐基地。
辦學成果
近年來,本專業(yè)教師獲省重點建設教材1部,省級精品課程1門,主持與參與浙江省教學成果一等獎1項、二等獎2項,承擔國家級課題2項、省部級課題2項,廳級課題10多項,撰寫相關研究性論文50余篇,社會服務項目200余項、合同金額達3000多萬元,編撰、出版教材、畫冊10部,專利40余項,校級實踐團隊2個。
人才培養(yǎng)成效顯著。學生獲全國專業(yè)性競賽獲獎13項, 省級藝術類展覽、專業(yè)性競賽獲獎59項,獲得專利40多項。學生獲得各類科研項目33項,其中國家級課題2項,省級課題4項。省級優(yōu)秀社團1個,獲校十佳學子稱號2人。
通過多年的更新與整合,我校環(huán)境設計專業(yè)在服務地方環(huán)境文化建設發(fā)展中逐步形成了結構合理、特色鮮明的優(yōu)勢學科專業(yè)體系,較好地實現(xiàn)了對學生的創(chuàng)新能力和實踐能力人才培養(yǎng)的雙重目標。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生可到專業(yè)設計單位從事設計、管理等方面工作,以及在各級各類院校、科研部門從事教學和科研工作。
從學院對歷年畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計反饋看,本專業(yè)50%左右的畢業(yè)生就職于北京、上海、廣州、深圳和杭州的大公司(如:北京土人景觀、浙江佳境設計研究院、上海聯(lián)創(chuàng)設計公司、綠城集團、萬科集團等),通過幾年的歷練大部分成為公司的設計骨干。近三年在教育廳第三方畢業(yè)生質量跟蹤調查評估中本專業(yè)平均就業(yè)率為98% ,用人單位對本專業(yè)滿意度較高,畢業(yè)生對母校的總體滿意度近三年為95%左右,研究生錄取率保持在15%以上。
浙江師范大學
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